| 6099310542 |
Avancem cap al Tractament Integrat de Llengües (segon any) |
| 2018-2019 |
Assessorament. Internivells: Ed. Infantil-Primària-Secundària |
| |
|
| |
3/10/2018 - 28/5/2019 (30 hores) de 15:30h a 17:30h |
| |
INS Manuel de Montsuar |
| |
Partida de Montcada, 22 (Lleida) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei de Llengües Estrangeres i d'Origen
|
| | |
| |
|
| | |
| Tipus activitat |
PL26 Avancem cap al Tractament Integrat de Llengües (segon any)
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2018 - 26/09/2018 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Formació segon any del programa Avancem Junts cap al TIL
|
| | |
| Objectius |
. Orientar els docents en el disseny de projectes que integrin diverses llengües (Projectes de Comunicació Integrats) a partir d’una família (o conjunt) de seqüències didàctiques i respectant les orientacions dels currículums vigents.
. Assessorar els docents per organitzar els continguts competencials del currículum (lingüístics, comunicatius i estratègics) de manera que permetin planificar i dur a terme projectes de comunicació integrats.
. Orientar els docents per organitzar la docència de l’assignatura de llengua (programació d’aula) a partir de la perspectiva del treball integrat de les llengües i, per tant, del consens i el treball col·laboratiu amb altres professors de llengua del mateix curs.
. Facilitar al professorat de llengua les bases i l’orientació per poder dissenyar conjuntament una programació de cicle coherent, que rendibilitzi els esforços d’ensenyament i aprenentatge de les llengües.
. Ajudar els docents a incorporar l’avaluació competencial de forma realista en el treball a l’aula i a establir les bases per a l’avaluació competencial en tot el cicle
|
| | |
| Continguts |
. La programació a l’aula des del TIL: Trets específics i criteris per al disseny i implementació. La família de seqüències didàctiques com a base per al desenvolupament de projectes de comunicació integrats.
. Els Projectes de Comunicació Integrats: definició i característiques.
. Organització de continguts curriculars de llengües per al disseny i implantació de projectes comunicatius globals.
. La incorporació d’activitats de transferència interlingüística com a estratègia per enriquir els projectes de comunicació integrats i per reforçar la competència plurilingüe de l’alumnat.
. L’avaluació dels aprenentatges lingüístics i comunicatius des de l’enfocament competencial.
|
| | |
| Observacions |
Dirigit als centres participants en el programa "Avancem: Ensenyament i Aprenentatge integrat de les llengües"
|
| | |
| Avaluació |
. Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el desenvolupament de l’activitat formativa. (Nivell 1)
. Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa. (Nivells 2 i 3)
. Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent. (Nivell 3)
|
| | |
| Requisits de certificació |
. Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
. Avaluació positiva de les tasques individuals i grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata. D’acord amb el document de valoració final del centre i l’informe de seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Primària - Secundària obligatòria - Batxillerat
|
| | |
| E-mail |
mmoncas2@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
03/10/2018 |
1515 |
1645 |
| Sessió 2 |
dimecres |
07/11/2018 |
1515 |
1645 |
| Sessió 3 |
dimecres |
21/11/2018 |
1515 |
1645 |
| Sessió 4 |
dimecres |
23/01/2019 |
1515 |
1645 |
| Sessió 5 |
dimecres |
20/02/2019 |
1515 |
1645 |
| Sessió 6 |
dimarts |
20/03/2018 |
1515 |
1645 |
| Sessió 7 |
dilluns |
30/04/2018 |
1515 |
1645 |
| Sessió 8 |
dimecres |
12/06/2019 |
1515 |
1645 |
|
| | |
